
ضمن برنامجه (حديث الثلاثاء) نشر مؤخرًا الشّاعر زكي السّالم عبر وسائل التّواصل الاجتماعيّ حلقة جديدة بعنوان: (احذر لقب البحتري الصّغير أو الحطيئة). تحدّث فيها عن العلاقة مع العمالقة المبدعين الكبار في مجال الأدب العربيّ، قائلاً إنّها يجب أن تكون علاقة تلميذ بأستاذه، لا أن تكون تقمّصًا كاملاً، يلغي الصّورة والشّخصيّة.
وركّز السّالم على الشّعراء والأدباء الذين يمتلكون شخصيّة خاصّة وإبداعًا خاصًّا، لكنّهم يطيرون فرحًا إذا ما لقّب أحدهم بـــ (المتنبّي الصّغير مثلاً أو الحطيئة) حتّى لينسى بعضهم اسمه الأصليّ، مقدّمًا ملاحظاته على الشّاعر بشارة الخوري الذي أطلق على نفسه (الأخطل الصّغير) مؤكّدًا أنّ شعره وإبداعه يكفيه دون أيّ لقب.
وأكّد السّالم أنّ مثل هذه الألقاب لا تزيد من رفعة الملقّب بها، بل قد تنقصهم وتكون شاهدة على أنّهم أدنى مستوًى من صاحب الاسم الحقيقيّ، حتّى أنّه قال ساخرًا إنّ الثّعلب الذي ذكره أحمد شوقي مقرونًا بجرير الشّاعر أبدى اعتراضه على الأمر لأنّه لا ينقصه شيء عنه.
وخلص بالدّعوة إلى التّركيز على الشّعر والأدب فقط، دون الالتفات إلى الألقاب والأسماء، لأنّ المرء يمثّل نفسه، ولا بدّ أن يكون الإنتاج إنتاجًا خاصًّا.
صفات الأيديولوجي؛ معاينة لرحلة الفاعل في ممارسة الأفكار (1)
محمود حيدر
معنى (عيش) في القرآن الكريم
الشيخ حسن المصطفوي
لَا تُدْرِكُهُ الْأَبْصَارُ
الفيض الكاشاني
التعلم القائم على اللعب: طرق مُثبتة لتعزيز نمو دماغ الطفل وتطوّر إدراكه وشحذ ذكائه
عدنان الحاجي
مناجاة الزاهدين: زهد أحباب الله (1)
الشيخ محمد مصباح يزدي
في رحاب بقية الله: العدالة المهدويّة ترسم المستقبل
الشيخ عبد الله الجوادي الآملي
بَلْ إِيَّاهُ تَدْعُونَ
الشيخ محمد جواد مغنية
في رحاب بقية الله: ليمكّننّ له الدين
الشيخ معين دقيق العاملي
النّفاق والتّظاهر
الشيخ ناصر مكارم الشيرازي
حياتنا بين البخل والترف
الشيخ حسين مظاهري
أم البنين .. رواية من وجع الطف
حسين حسن آل جامع
واشٍ في صورة حفيد
حبيب المعاتيق
أيقونة في ذرى العرش
فريد عبد الله النمر
سأحمل للإنسان لهفته
عبدالله طاهر المعيبد
خارطةُ الحَنين
ناجي حرابة
هدهدة الأمّ في أذن الزّلزال
أحمد الرويعي
وقف الزّمان
حسين آل سهوان
سجود القيد في محراب العشق
أسمهان آل تراب
رَجْعٌ على جدار القصر
أحمد الماجد
خذني
علي النمر
صفات الأيديولوجي؛ معاينة لرحلة الفاعل في ممارسة الأفكار (1)
معنى (عيش) في القرآن الكريم
لَا تُدْرِكُهُ الْأَبْصَارُ
التعلم القائم على اللعب: طرق مُثبتة لتعزيز نمو دماغ الطفل وتطوّر إدراكه وشحذ ذكائه
زكي السّالم: (ديوانك الشّعريّ بين النّطورة والدّندرة والطّنقرة)
أم البنين .. رواية من وجع الطف
مناجاة الزاهدين: زهد أحباب الله (1)
في رحاب بقية الله: العدالة المهدويّة ترسم المستقبل
ستّ طرق لاستخدام القلق كمصدر للنّمو
سبيل غلبة العقل على النفس