
قيل إنَّ أول مَن وضع علم التجويد هو أبو الأسود الدؤلي (1) وهو من تلامذة الإمام علي بن أبي طالب (ع)، وقيل إنَّه الخليل بن أحمد الفراهيدي (2) وهو من علماء الشيعة في اللغة والأدب، وهو أول مَن وضع علم العروض في الشعر.
وقيل إنَّ الواضع لعلم التجويد هو أبو القاسم عبيد بن سلام (3)، وأما أول قصيدة نُظمت في علم التجويد فهي لأبي مزاحم الخاقاني وكان ذلك في أواخر القرن الثالث الهجري. وقيل هو أول من صنف في التجويد (4).
وقواعد التجويد لا اعتبار لها شرعاً، بمعنى أنه لا يجب الالتزام بها إلا في الموارد التي يكون عدم الالتزام بها منافياً للقراءة العربية الصحيحة، وذلك لأنَّ القرآن نزل عربياً وهذا يستوجب أن تكون تلاوته وفقاً للضوابط العربية المعتمدة، فكلُّ حكم تجويدي يكون عدم الالتزام به موجباً لخروج القراءة عن القراءة العربية الصحيحة فهذا الحكم مما يجب الالتزام به لا لأنَّه من أحكام التجويد المقرَّرة في علم التجويد بل لأنَّ القراءة العربية الصحيحة لا تستقيم إلا به.
وأما الأحكام التجويدية التي لا يكون الإخلال بها موجباً لخروج القراءة عن القراءة العربية الصحيحة، فهي غير لازمةٍ شرعاً وإنْ كان يصحُّ الالتزام بها باعتبارها موجبة لتحسين القراءة، بل يحسن الالتزام بها في هذا الفرض نظراً لرجحان التلاوة بأحسن ما تكون عليه القراءة العربية الفصيحة.
نعم لا يجوز اعتماد الأحكام التجويدية المنافية للقواعد العربية والموجبة لخروج التلاوة عن القراءة العربية الصحيحة كما لو كان الحكم التجويدي موجباً لزيادة حرف أو موجباً للإخلال بالتركيب العربي الفصيح.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
1- هداية القاري إلى تجويد كلام الباري- عبدالفتّاح السيد عجمي المرصفي- ص 46.
2- المصدر السابق.
3- المصدر السابق.
4- سير أعلام النبلاء- الذهبي- ج15 ص94 ، الأعلام- خير الدين الزركلي- ج7 ص324.
صفات الأيديولوجي؛ معاينة لرحلة الفاعل في ممارسة الأفكار (1)
محمود حيدر
معنى (عيش) في القرآن الكريم
الشيخ حسن المصطفوي
لَا تُدْرِكُهُ الْأَبْصَارُ
الفيض الكاشاني
التعلم القائم على اللعب: طرق مُثبتة لتعزيز نمو دماغ الطفل وتطوّر إدراكه وشحذ ذكائه
عدنان الحاجي
مناجاة الزاهدين: زهد أحباب الله (1)
الشيخ محمد مصباح يزدي
في رحاب بقية الله: العدالة المهدويّة ترسم المستقبل
الشيخ عبد الله الجوادي الآملي
بَلْ إِيَّاهُ تَدْعُونَ
الشيخ محمد جواد مغنية
في رحاب بقية الله: ليمكّننّ له الدين
الشيخ معين دقيق العاملي
النّفاق والتّظاهر
الشيخ ناصر مكارم الشيرازي
حياتنا بين البخل والترف
الشيخ حسين مظاهري
أم البنين .. رواية من وجع الطف
حسين حسن آل جامع
واشٍ في صورة حفيد
حبيب المعاتيق
أيقونة في ذرى العرش
فريد عبد الله النمر
سأحمل للإنسان لهفته
عبدالله طاهر المعيبد
خارطةُ الحَنين
ناجي حرابة
هدهدة الأمّ في أذن الزّلزال
أحمد الرويعي
وقف الزّمان
حسين آل سهوان
سجود القيد في محراب العشق
أسمهان آل تراب
رَجْعٌ على جدار القصر
أحمد الماجد
خذني
علي النمر
صفات الأيديولوجي؛ معاينة لرحلة الفاعل في ممارسة الأفكار (1)
معنى (عيش) في القرآن الكريم
لَا تُدْرِكُهُ الْأَبْصَارُ
التعلم القائم على اللعب: طرق مُثبتة لتعزيز نمو دماغ الطفل وتطوّر إدراكه وشحذ ذكائه
زكي السّالم: (ديوانك الشّعريّ بين النّطورة والدّندرة والطّنقرة)
أم البنين .. رواية من وجع الطف
مناجاة الزاهدين: زهد أحباب الله (1)
في رحاب بقية الله: العدالة المهدويّة ترسم المستقبل
ستّ طرق لاستخدام القلق كمصدر للنّمو
سبيل غلبة العقل على النفس