
ناجي بن داود الحرز
الليــل .. مـلّ تقلُّبـي وسُهـادي
والهــمُّ أفرخَ في شغاف فؤادي
والدمع إثر الدمع ينزف أحمرًا
والحزن يُمعِـنُ آخـذًا بقيـــادي
ما راعني ركبُ الأحبة أنجدوا
أتـلو علــى آثارهــمْ أورادي !
أبكي حبيبًا والحسين قد انحنـى
حُزنًـا على طـودٍ مِـن الأطوادِ
لمّـا هوى الأسـديُّ عن ميمونـهِ
للموت بين يـدَيْ أبـي السجــاد
متوسِّدًا حَــرَّ الثرى مُتخضِّـبًـا
حُمرَ الدمـاء فريسـةَ الأوغـاد !
الله أكبـر يا حبيــبُ أنائـــمٌ .
وحسينُ بين صوارمٍ وأعادي ؟
يابن الثمانيـن التـي ما أقعَــدَتْ
رعشاتِ كفـكَ عن لقًـا وجلاد !
فحملتَ مزهــوّا كأنك والوغـى
إلفـان قـد كانـا علـى ميعـــاد !
حتى إذا عاهدتَ زينــبَ أنهـــا
تبقــى خبيئَــةَ خدرهــا المعتــاد
أسلمتَ صدرَك للأسنــةٍ والهـاً
للسابقيــن إلــى ذرى الأمجـاد
أنسيتَ زينبَ يا حبيـبُ كأنهـا
ما أقسَمَتْ بحشا الغريب الصادي
فتركتهـا حيرى بسبعينٍ مِن الـ
أيتام تبحثُ عنـك في الأجســادِ ؟
الله أيّ نهار بؤسٍ لم يَـدَع
لظهيــر ديــن الله أيَّ سنــاد! ؟
كانــوا كأنهـمُ النجـــوم إزاءهُ
للواثبيـــن عليـــه بالمرصــاد !
حتى إذا ركبَتْ أميــةُ حقدَها
فـــي آل مـروانٍ وآل زيــاد
عافوا الحياة وأبغضوها دونهُ
بغض الصّوارمِ ظلمةَ الأغمــاد
فتساقطــوا بين الأسنـة بعدما
نسجـوا بها للشمـس ثوبَ حـدادِ !
صفات الأيديولوجي؛ معاينة لرحلة الفاعل في ممارسة الأفكار (1)
محمود حيدر
معنى (عيش) في القرآن الكريم
الشيخ حسن المصطفوي
لَا تُدْرِكُهُ الْأَبْصَارُ
الفيض الكاشاني
التعلم القائم على اللعب: طرق مُثبتة لتعزيز نمو دماغ الطفل وتطوّر إدراكه وشحذ ذكائه
عدنان الحاجي
مناجاة الزاهدين: زهد أحباب الله (1)
الشيخ محمد مصباح يزدي
في رحاب بقية الله: العدالة المهدويّة ترسم المستقبل
الشيخ عبد الله الجوادي الآملي
بَلْ إِيَّاهُ تَدْعُونَ
الشيخ محمد جواد مغنية
في رحاب بقية الله: ليمكّننّ له الدين
الشيخ معين دقيق العاملي
النّفاق والتّظاهر
الشيخ ناصر مكارم الشيرازي
حياتنا بين البخل والترف
الشيخ حسين مظاهري
أم البنين .. رواية من وجع الطف
حسين حسن آل جامع
واشٍ في صورة حفيد
حبيب المعاتيق
أيقونة في ذرى العرش
فريد عبد الله النمر
سأحمل للإنسان لهفته
عبدالله طاهر المعيبد
خارطةُ الحَنين
ناجي حرابة
هدهدة الأمّ في أذن الزّلزال
أحمد الرويعي
وقف الزّمان
حسين آل سهوان
سجود القيد في محراب العشق
أسمهان آل تراب
رَجْعٌ على جدار القصر
أحمد الماجد
خذني
علي النمر
صفات الأيديولوجي؛ معاينة لرحلة الفاعل في ممارسة الأفكار (1)
معنى (عيش) في القرآن الكريم
لَا تُدْرِكُهُ الْأَبْصَارُ
التعلم القائم على اللعب: طرق مُثبتة لتعزيز نمو دماغ الطفل وتطوّر إدراكه وشحذ ذكائه
زكي السّالم: (ديوانك الشّعريّ بين النّطورة والدّندرة والطّنقرة)
أم البنين .. رواية من وجع الطف
مناجاة الزاهدين: زهد أحباب الله (1)
في رحاب بقية الله: العدالة المهدويّة ترسم المستقبل
ستّ طرق لاستخدام القلق كمصدر للنّمو
سبيل غلبة العقل على النفس