
الشيخ باقر شريف القرشي ..
ذكر المؤرّخون أنّ اغتيال الإمام (عليه السلام) يعزى إلى الخوارج وليس لغيرهم أي ضلع فيه والذي نراه بكثير من التأمّل والترجيح أنّ للأمويّين صلة فيه ويدعم ذلك ما يلي :
1 - إنّ أبا الأسود الدؤلي من خواص الإمام (عليه السلام) ومن تلاميذه وكان من المتحرّجين في دينه قد ألقى تبعة قتل الإمام على بني أميّة وذلك في مقطوعته التي رثا بها الإمام فقد جاء فيها :
ألا أبلغ معاوية بن حرب فلا قرّت عيون الشامتينا
أفي شهر الصّيام فجعتمونا بخير الناس طرًّا أجمعينا؟
قتلتم خير من ركب المطايا ورحّلها ومن ركب السّفينا
ومعنى هذه الأبيات أنّ معاوية هو الذي فجع المسلمين بقتل الإمام الذي هو خير الناس بعد أخيه وابن عمّه الرسول (صلى الله عليه واله) ؛ ومن المؤكّد أنّ أبا الأسود لم ينسب جريمة اغتيال الإمام إلى معاوية إلاّ بعد وثوقه بذلك ومن المحتمل أنّ أبا الأسود إنّما ألقى المسؤولية على معاوية في اغتيال الإمام؛ لأنّه هو السبب في نشأة الخوارج وتمرّدهم على حكم الإمام وجميع ما صدر منهم من جرائم وآثام تستند إلى معاوية.
2 - أنّ القاضي نعمان المصري وهو من المؤرّخين القدامى ذكر قولًا هو أنّ معاوية دسّ ابن ملجم لاغتيال الإمام وهذا نصّ كلامه : وقيل إنّ معاوية عامله أي عامل ابن ملجم على ذلك أي على اغتيال الإمام ودسّ إليه فيه وجعل له مالًا عليه .
وهذا القول يؤكّد ما جاء في شعر أبي الأسود الدؤلي من إسناد قتل الإمام إلى معاوية.
3 - وممّا يدلّل على أنّ للحزب الأموي ضلعًا في اغتيال الإمام، أنّ الأشعث بن قيس كان عينًا لبني أميّة وعميلًا لهم في العراق، وقد ساهم مساهمة إيجابية في اغتيال الإمام فقد رافق ابن ملجم في أثناء قتله للإمام وقد شجّعه على ذلك وهو القائل له : النجا فقد فضحك الصبح، ولمّا سمعه حجر بن عدي صاح به وقال له : قتلته يا أعور؟ وصلة الأشعث ببني أميّة معروفة وعداؤه للإمام مشهور وقد هدّد الإمام قبل قتله بقليل.
إنّ المؤامرة باغتيال الإمام قد أحيطت بكثير من السرّ والكتمان، فما الذي أوجب اطّلاع الأشعث عليها ودعمه لها لولا الإيعاز إليه من الأمويّين؟
4 - أنّ مؤتمر الخوارج قد انعقد في مكّة أيام موسم الحجّ وهي حافلة من دون شكّ بالأمويّين لأنّها الوطن المهم لهم، وكانوا يبثّون الدعايات المضلّلة ضدّ الإمام ويشيعون في أوساط الحجّاج الأكاذيب ضدّه، وأغلب الظنّ أنّهم تعرّفوا على الخوارج الذين هم من أعدى الناس للإمام.
وممّا يساعد على تعرّف الأمويّين لابن ملجم أنّه أقام مع بقيّة الخوارج في مكّة بعد انقضاء موسم الحجّ إلى شهر رجب، واعتمروا بالبيت الحرام عمرة مفردة، ثمّ نزحوا بعد ذلك إلى تنفيذ مخطّطاتهم فمن المحتمل أنّ الخوارج اتّصلوا بالأمويّين ودفعوهم إلى اغتيال الإمام.
5 - أنّ ابن ملجم كان معلّمًا للقرآن وكان يأخذ رزقه من بيت المال، ولم تكن عنده سعة مالية، فمن أين له الأموال التي اشترى بها سيفه بألف درهم؟ وسمّه بألف درهم؟ ومن أين له الأموال البالغة ثلاثة آلاف درهم؟ وعبد وقينة؟ وقد أعطاها مهرًا للبغية قطام؟ كلّ ذلك ممّا يدعو إلى الظنّ أنّه تلقّى دعما ماليًّا من الأمويّين ليقوم باغتيال الإمام.
6 - أنّ ابن ملجم كان على اتّصال وثيق بابن العاص وكان معه حينما فتح مصر وأمره بالنزول بالقرب منه، ويروي الصفدي أنّ عمر بن الخطّاب أوصى ابن العاص برعاية ابن ملجم، وأكبر الظنّ أنّه أحاط ابن العاص علمًا بما اتّفق عليه مع زميليه من القيام باغتياله واغتيال الإمام ومعاوية، ولذا لم يخرج ابن العاص للصلاة في تلك الليلة واستناب خارجة فقام التميمي باغتياله ظانًّا أنّه ابن العاص ،فلذا لم تكن نجاته وليدة مصادفة وإنّما كانت عن علم بذلك، هذه بعض الملاحظات التي توجب الظنّ في اشتراك الحزب الأموي في اغتيال الإمام .
صفات الأيديولوجي؛ معاينة لرحلة الفاعل في ممارسة الأفكار (1)
محمود حيدر
معنى (عيش) في القرآن الكريم
الشيخ حسن المصطفوي
لَا تُدْرِكُهُ الْأَبْصَارُ
الفيض الكاشاني
التعلم القائم على اللعب: طرق مُثبتة لتعزيز نمو دماغ الطفل وتطوّر إدراكه وشحذ ذكائه
عدنان الحاجي
مناجاة الزاهدين: زهد أحباب الله (1)
الشيخ محمد مصباح يزدي
في رحاب بقية الله: العدالة المهدويّة ترسم المستقبل
الشيخ عبد الله الجوادي الآملي
بَلْ إِيَّاهُ تَدْعُونَ
الشيخ محمد جواد مغنية
في رحاب بقية الله: ليمكّننّ له الدين
الشيخ معين دقيق العاملي
النّفاق والتّظاهر
الشيخ ناصر مكارم الشيرازي
حياتنا بين البخل والترف
الشيخ حسين مظاهري
أم البنين .. رواية من وجع الطف
حسين حسن آل جامع
واشٍ في صورة حفيد
حبيب المعاتيق
أيقونة في ذرى العرش
فريد عبد الله النمر
سأحمل للإنسان لهفته
عبدالله طاهر المعيبد
خارطةُ الحَنين
ناجي حرابة
هدهدة الأمّ في أذن الزّلزال
أحمد الرويعي
وقف الزّمان
حسين آل سهوان
سجود القيد في محراب العشق
أسمهان آل تراب
رَجْعٌ على جدار القصر
أحمد الماجد
خذني
علي النمر
صفات الأيديولوجي؛ معاينة لرحلة الفاعل في ممارسة الأفكار (1)
معنى (عيش) في القرآن الكريم
لَا تُدْرِكُهُ الْأَبْصَارُ
التعلم القائم على اللعب: طرق مُثبتة لتعزيز نمو دماغ الطفل وتطوّر إدراكه وشحذ ذكائه
زكي السّالم: (ديوانك الشّعريّ بين النّطورة والدّندرة والطّنقرة)
أم البنين .. رواية من وجع الطف
مناجاة الزاهدين: زهد أحباب الله (1)
في رحاب بقية الله: العدالة المهدويّة ترسم المستقبل
ستّ طرق لاستخدام القلق كمصدر للنّمو
سبيل غلبة العقل على النفس