
هدى الماجد
للتو انتهيت من استشارتي مع شابة جميلة في العشرينيات... وفور انتهائي هاجمتني الأسئلة...
تُرى من المسؤول عن نظرتنا البائسة للحياة؟!
من المتهم الأول بإحساسنا بشعور النقص وعدم تقديرنا لذواتنا؟!
من هو المتآمر علينا الذي يزيح استحقاقنا العظيم للسعادة من طريقنا؟؟
رب قائل يقول التنشئة هي المتهم الأول..
وآخر يشير بأصابع الاتهام إلى الظروف والأحداث التي قد تعصف بنا..
أو أن الساخرين والشامتين هم السبب!!!
في الحقيقة قد تشكل كل تلك الأشياء مجتمعة تأثيرًا ولكنه بالتأكيد سيكون تأثيرًا طفيفًا مقارنة مع المتهم الأول والمسؤول الأكبر عن كل ذلك ..
(أنا) .. نعم كلٌ منا هو المسؤول الأول بل الأوحد عن ذلك..
لدينا قدرات خارقة وجبارة في السيطرة على أثر كل ما يدور حولنا ..
نعم لا نستطيع السيطرة إلى حد كبير على الأحداث أو توقيتها أو طريقة تعرضها لنا ولكننا حتمًا قادرون على تقنين أثرها على أعماقنا وأفكارنا وذلك من خلال التعامل معها على أنها مطبة، عارض، نوبة، عاصفة أو مرحلة وستنتهي ..
قدر ذاتك
احترمها
لاطفها
أحبَّها
تقبلها
دارِها
جمِّلها
واجعلها عروسًا أبدية تسعى لكسب ودها
إن أصابك الخذلان فذلك حتمي
إن هاجمك الفشل فذلك طبيعي
لكن أن تمسّكَ الخيبة في الداخل فذلك أنت المتسبب فيه
الأحداث لا تدوم ومن حولنا ليسوا أبديين ومشاعرنا ليست نحن..
لذلك لا تعطِ كل ذلك مساحة أكبر ..
أعط المساحات لك وحدك..
صفات الأيديولوجي؛ معاينة لرحلة الفاعل في ممارسة الأفكار (1)
محمود حيدر
معنى (عيش) في القرآن الكريم
الشيخ حسن المصطفوي
لَا تُدْرِكُهُ الْأَبْصَارُ
الفيض الكاشاني
التعلم القائم على اللعب: طرق مُثبتة لتعزيز نمو دماغ الطفل وتطوّر إدراكه وشحذ ذكائه
عدنان الحاجي
مناجاة الزاهدين: زهد أحباب الله (1)
الشيخ محمد مصباح يزدي
في رحاب بقية الله: العدالة المهدويّة ترسم المستقبل
الشيخ عبد الله الجوادي الآملي
بَلْ إِيَّاهُ تَدْعُونَ
الشيخ محمد جواد مغنية
في رحاب بقية الله: ليمكّننّ له الدين
الشيخ معين دقيق العاملي
النّفاق والتّظاهر
الشيخ ناصر مكارم الشيرازي
حياتنا بين البخل والترف
الشيخ حسين مظاهري
أم البنين .. رواية من وجع الطف
حسين حسن آل جامع
واشٍ في صورة حفيد
حبيب المعاتيق
أيقونة في ذرى العرش
فريد عبد الله النمر
سأحمل للإنسان لهفته
عبدالله طاهر المعيبد
خارطةُ الحَنين
ناجي حرابة
هدهدة الأمّ في أذن الزّلزال
أحمد الرويعي
وقف الزّمان
حسين آل سهوان
سجود القيد في محراب العشق
أسمهان آل تراب
رَجْعٌ على جدار القصر
أحمد الماجد
خذني
علي النمر
صفات الأيديولوجي؛ معاينة لرحلة الفاعل في ممارسة الأفكار (1)
معنى (عيش) في القرآن الكريم
لَا تُدْرِكُهُ الْأَبْصَارُ
التعلم القائم على اللعب: طرق مُثبتة لتعزيز نمو دماغ الطفل وتطوّر إدراكه وشحذ ذكائه
زكي السّالم: (ديوانك الشّعريّ بين النّطورة والدّندرة والطّنقرة)
أم البنين .. رواية من وجع الطف
مناجاة الزاهدين: زهد أحباب الله (1)
في رحاب بقية الله: العدالة المهدويّة ترسم المستقبل
ستّ طرق لاستخدام القلق كمصدر للنّمو
سبيل غلبة العقل على النفس