
علَى فُؤادِكِ.. كم صَبَّ الشّجَى حِمَما
كأنَّ رُوحَكِ أضحَتْ لِلبَلا .. حَرَما
فِداءُ عَينَيكِ مُنذُ البَدءِ .. ما رَأَتا
وكيفَ طافَتْ رَزايا عِترةٍ .. بِهِما
بلْ كيفَ جالَتْ طُيُوفُ الوَقتِ في خَلَدٍ
وكيفَ أوغلَ فيهِ الوَجدُ .. وازدَحما
هِيَ الخُطُوبُ .. تَوالَتْ .. وهْيَ عادِيَةٌ
علَى مَقامِكِ ..حتّى صِرت مُعتَصَما
وأنتِ "زَينَبُ" .. يا أُمَّ الإبا .. عَلَمٌ
ما زالَ ذِكرُكِ خَفّاقَ السّنا .. عَلَما
تَوَقَّدَتْ .. بالرّزايا السّودِ ذاكِرةٌ
ما بَينِ سٌمٍّ ومِحرابٍ .. وسَيلِ دِما
مُنذُ النَبيِّ .. وهلْ عاشَ الوجُودُ .. أسًى
كَيَومِهِ .. جَلَّ خَطبًا فادِحًا وسَما
وبَعدَهُ .. كيفَ كانَ البابُ فاتِحةً
منَ المَصائِبِ .. حتّى أصبَحَتْ نِقَما
بِأُمِّ عَينَيكِ .. ما قَد نالَ "فاطِمةً"
وكيفَ سُجِّرَ ذاكَ البابُ واضطَرما
وكيفَ عادتْ وَراءَ البابِ مُسقَطَةً
وكيفَ "مٌحسِنُ" في أعتابِها انهَشَما
وفي حَشاكِ منَ المِحرابِ .. فاجِعةٌ
غداةَ رأسُ "عَليٍّ" غِيلَ فانقَسَما
تَخَضَّبَ الفَرضُ .. منْ مِيزابِ ضَربَتِهِ
وفي السّجودِ أُصيبَ الحَقُّ وانفصَما
فَداءُ رُوحَكِ يا رّوحَ البَتولِ .. وقدْ
طافَ المصابُ على دُنياكِ .. والْتَزَما
ها أنتِ في مأتَمِ المَسمُومِ نادِبةٌ
وقد تَغلغلَ فيهِ السُّمُّ .. واحتَدَما
سَمَّتْهُ جَعدةُ بِنتُ الشَرِّ في لَبنٍ
فراحَ يَقذِفُ في طَستِ الفِراقِ دِما
وعنْ فُؤادِكِ كانَ السّبطُ يُبعِدُهُ
خَوفًا عليكِ .. وهَطّالُ الدُموعِ هَمَى
حتّى قَضَى يا بِنَفسي من حَليفِ أسًى
ذاوي الحَشا من لَهيبِ السّمِّ مُهتَضَما
وشَيَّعُوهُ فلم تَسلَمْ جَنازَتُهُ
منَ السّهامِ .. فَهاجَ النّبلُ وازدَحَما
يا لَلجنازةِ .. لم تُسبَقُ بما لَقيَتْ من
الهَوانِ وكم أَعيا المُصابُ فَما
وفي البقيعِ .. تَوارَى قُربَ جَدَّتِهِ
فكانَ قبرُ النّدَى رَوحًا .. وبابَ حِمَى
لَهفي لهُ ما رَعَى التّاريخُ حُرمَتَهُ
وقد أغارَ عليهِ اللّيلُ فانهَدَما
لا شَكَّ أنّ لهُ يومًا ومَوعِدَةً
إبّانَ يَنشُرُ شِبلُ المُصطفَى عَلَما
صفات الأيديولوجي؛ معاينة لرحلة الفاعل في ممارسة الأفكار (1)
محمود حيدر
معنى (عيش) في القرآن الكريم
الشيخ حسن المصطفوي
لَا تُدْرِكُهُ الْأَبْصَارُ
الفيض الكاشاني
التعلم القائم على اللعب: طرق مُثبتة لتعزيز نمو دماغ الطفل وتطوّر إدراكه وشحذ ذكائه
عدنان الحاجي
مناجاة الزاهدين: زهد أحباب الله (1)
الشيخ محمد مصباح يزدي
في رحاب بقية الله: العدالة المهدويّة ترسم المستقبل
الشيخ عبد الله الجوادي الآملي
بَلْ إِيَّاهُ تَدْعُونَ
الشيخ محمد جواد مغنية
في رحاب بقية الله: ليمكّننّ له الدين
الشيخ معين دقيق العاملي
النّفاق والتّظاهر
الشيخ ناصر مكارم الشيرازي
حياتنا بين البخل والترف
الشيخ حسين مظاهري
أم البنين .. رواية من وجع الطف
حسين حسن آل جامع
واشٍ في صورة حفيد
حبيب المعاتيق
أيقونة في ذرى العرش
فريد عبد الله النمر
سأحمل للإنسان لهفته
عبدالله طاهر المعيبد
خارطةُ الحَنين
ناجي حرابة
هدهدة الأمّ في أذن الزّلزال
أحمد الرويعي
وقف الزّمان
حسين آل سهوان
سجود القيد في محراب العشق
أسمهان آل تراب
رَجْعٌ على جدار القصر
أحمد الماجد
خذني
علي النمر
صفات الأيديولوجي؛ معاينة لرحلة الفاعل في ممارسة الأفكار (1)
معنى (عيش) في القرآن الكريم
لَا تُدْرِكُهُ الْأَبْصَارُ
التعلم القائم على اللعب: طرق مُثبتة لتعزيز نمو دماغ الطفل وتطوّر إدراكه وشحذ ذكائه
زكي السّالم: (ديوانك الشّعريّ بين النّطورة والدّندرة والطّنقرة)
أم البنين .. رواية من وجع الطف
مناجاة الزاهدين: زهد أحباب الله (1)
في رحاب بقية الله: العدالة المهدويّة ترسم المستقبل
ستّ طرق لاستخدام القلق كمصدر للنّمو
سبيل غلبة العقل على النفس