
أكد سماحة الشيخ محمد العباد خلال خطبة الجمعة لهذا الأسبوع على أهمية معرفة حجج الله والإلتزام بطاعتهم، وذلك أمام حشد من المؤمنين في مسجد الإمام الصادق (ع) في مدينة العمران بالأحساء.
استهل الشيخ العباد حديثه بدعاء زمن الغيبة "أَللّهمَّ عَرِّفْنِي حُجَّتَكَ فَإِنَّكَ إِنْ لَمْ تُعَرِّفْنِي حُجَّتَكَ ضَلَلْتُ عَنْ دِينِي" مباركا للأمة الإسلامية ذكرى ولادة الإمام محمد الجواد (ع) وولادة الإمام علي بن أبي طالب (ع).
وبيّن سماحته أهمية المناسبات العطرة لآل البيت (ع) في شهر رجب معتبرا أنه "يحمل في طياته المعرفة بحجج الله"، مشيرا إلى "أهمية معرفة الحجة وارتباطها المباشر بمعرفة الدين".
وأكد الشيخ العباد على حاجة الإنسان إلى الحجة لاستقامة الأعمال وضمانة لسلامة السلوك، لافتا إلى أن "الحاجة لوجود إمام لا يختلف عليها مسلمان، قال تعالى: أَطِيعُوا اللَّهَ وَأَطِيعُوا الرَّسُولَ وَأُولِي الْأَمْرِ مِنكُم" 59 - سورة النساء.
مشددا على أن "الإمامة تعتبر أصلاً من أصول الدين، ولا عاقل في الحياة يقول أن المجتمع ممكن أن يعيش بغير حاكم، فالمسلمون قاطبة يجمعون على أهمية القيادة والإمامة للأمة الإسلامية".
مشيرا إلى أن "تشخيص ذلك بحاجة إلى حجة لهذا يأتي في الدعاء الشريف اللهم عرفني حجتك فإنك إن لم تعرفني حجتك ضللت عن ديني".
واستطرد سماحته معرفا بالأدلة العقلية التي يستند عليها للتعريف بالحجة "وهو الذي لا يخطأ ونعتقد بعصمته، جامع للصفات الكمالية من العلم والطهارة والنزاهة والعدالة والإستقامة وحسن الإدارة".
وأضاف متابعا "القرآن الكريم هو أيضاً حجة بالغة ومن خلاله نعرف الحجة وهو يشير في آيات عديدة أن هناك من تولى منصباً الهياً وهو منصب النبوة في صغر السن بل في المهد وَآتَيْنَاهُ الْحُكْمَ صَبِيًّا" 12 - سورة مريم
وتابع "وفي القرآن نرى الجواب قَالَ إِنِّي عَبْدُ اللَّهِ آتَانِيَ الْكِتَابَ وَجَعَلَنِي نَبِيًّا، لم يقل القرآن ويجعلني بل قال وجعلَني نبياً" 30 - سورة مريم.
كما أكد سماحته على "أن الإمام الجواد (ع) رغم صغر سنه تولى شؤون الإمامة واثبت مقامه من خلال علمه (ع) ونحن نستند في إمامته لإن القرآن الكريم هو حجتنا".
وأضاف "نريد أن نوصل رسالة لكل مسلم في العالم بأن لدينا حجج شرعية وهي القرآن والسنة".
صفات الأيديولوجي؛ معاينة لرحلة الفاعل في ممارسة الأفكار (1)
محمود حيدر
معنى (عيش) في القرآن الكريم
الشيخ حسن المصطفوي
لَا تُدْرِكُهُ الْأَبْصَارُ
الفيض الكاشاني
التعلم القائم على اللعب: طرق مُثبتة لتعزيز نمو دماغ الطفل وتطوّر إدراكه وشحذ ذكائه
عدنان الحاجي
مناجاة الزاهدين: زهد أحباب الله (1)
الشيخ محمد مصباح يزدي
في رحاب بقية الله: العدالة المهدويّة ترسم المستقبل
الشيخ عبد الله الجوادي الآملي
بَلْ إِيَّاهُ تَدْعُونَ
الشيخ محمد جواد مغنية
في رحاب بقية الله: ليمكّننّ له الدين
الشيخ معين دقيق العاملي
النّفاق والتّظاهر
الشيخ ناصر مكارم الشيرازي
حياتنا بين البخل والترف
الشيخ حسين مظاهري
أم البنين .. رواية من وجع الطف
حسين حسن آل جامع
واشٍ في صورة حفيد
حبيب المعاتيق
أيقونة في ذرى العرش
فريد عبد الله النمر
سأحمل للإنسان لهفته
عبدالله طاهر المعيبد
خارطةُ الحَنين
ناجي حرابة
هدهدة الأمّ في أذن الزّلزال
أحمد الرويعي
وقف الزّمان
حسين آل سهوان
سجود القيد في محراب العشق
أسمهان آل تراب
رَجْعٌ على جدار القصر
أحمد الماجد
خذني
علي النمر
صفات الأيديولوجي؛ معاينة لرحلة الفاعل في ممارسة الأفكار (1)
معنى (عيش) في القرآن الكريم
لَا تُدْرِكُهُ الْأَبْصَارُ
التعلم القائم على اللعب: طرق مُثبتة لتعزيز نمو دماغ الطفل وتطوّر إدراكه وشحذ ذكائه
زكي السّالم: (ديوانك الشّعريّ بين النّطورة والدّندرة والطّنقرة)
أم البنين .. رواية من وجع الطف
مناجاة الزاهدين: زهد أحباب الله (1)
في رحاب بقية الله: العدالة المهدويّة ترسم المستقبل
ستّ طرق لاستخدام القلق كمصدر للنّمو
سبيل غلبة العقل على النفس